چكيدهپيشرفت فناوري اطلاعات و ارتباطات را ميتوان يکي از دستاوردهاي بشر دانست که، در صورت استفاده صحيح از آن ميتواند جامعه را به آرمان شهر(مدينه فاضله ) نزديک کند. هدف اين نوشتار تبيين رابطه فناوري اطلاعات و برنامه ريزي فرهنگي با تأکيد بر پديده شهروند الکترونيک است .از جمله سئولاتي که  به آنها پرداخته شده عبارتند از : برنامه ريزي آموزشهاي مورد نياز شهروندان الکترونيک از بُعد فرهنگي کدام است ؟ چالشهاي فرهنگي حاصل از توسعه يک جانبه فناوري،بدون برنامه ريزي(تأخر فرهنگي) چيست ؟ روش تحقيق مروري-تحليلي است که با استفاده از روش کتابخواني ،گزارشات رسمي دولتي وتجربيات شخصي اعمال شده است .يافته هاي آنرا بطور خلاصه ميتوان چنين بيان کرد: به منظور فرهنگ سازي و کنترل چالشها ،بايد در سه راستاي زير  بصورت همزمان برنامه ريزي نمود .بُعد شخصي شامل برنامه ريزي آموزش مهارتهاي رايانه ،افزايش دانش اطلاعاتي ،آموزش زبان انگليسي و..... ، بُعد خانوادگي شامل برنامه ريزي ِآموزش راههاي کنترل فرزندان، پيشگيري از اعتياد به اينترنت،هويت سازي، افزايش اعتماد به نفس، تقويت بنيه اعتقادي ملي و..... ودر بعد اجتماعي برنامه ريزي فعاليت هائي از قبيل تنظيم قوانين و مقررات دنياي مجازي، کاهش هزينه ها ، سهولت دسترسي به ابزار .