از آنجا كه انسانها با يكديگر متفاو ت اند ارزشهاي برگزيده بين آنان نيز به صورت " ارزش مثبت " يا به عبارت ديگر آنچه باعث بهبود وضع زندگي آنان مي شود 0 آسايش و آرامش آنان را به ارمغان مي آورد ارزش مثبت تلقي شده و گاهي نيز عوامل و گزينه هايي كه باعث آشفتگي زندگي آنان و عدم احساس آرامش آنان مي شود را " ارزش منفي " مي نامند0بنا بر اين ما در فعاليتهاي فوق برنامه از آن لحاظ كه دانش آموزان بايد آمادگي لازم را براي برخورداري از زندگي سالم و درخور داشته باشند توجه خود را بيشتر معطوف تربيت غير مستقيم ( غير رسمي ) نموده و اعتقاد داريم محيطهايي كه آنان انتخاب مي كنند بيش از محيطها و عوامل تحميلي ( تربيت رسمي ) در رفتارشان موثر است چو ن دانش آموزان در هر سني با كمال آزادي و علاقه و ناخود آگاه تحث تا ثير اين فعاليتها قرار گرفته و از تربيت صحيح برخوردار مي شوند  بنابراين يكي از ويژگيهاي آموزش و پرورش در قرن حاضر توجه به فعاليتهاي فوق برنامه اي است كه در خارج از مدرسهانجام مي پذيرد و دانش آموزان سر گرم آنها هستند و اين فعاليتها را آزادانه انتخاب و به آن مشغولند 0انشا ا00 شاهد آن باشيم كه در جامعه خود آنقدر فعاليت فوق برنامه با اثر مطلوب ايجاد كه دانش آموزان با هر سليقه اي دست به انتخاب زده و از زمان خويش اين با ارزش ترين سرمايه به نحو احسن استفاده نمايند