آموزش رسمي پيش دانشگاهياز آن‌جايي كه اصل اساسي درساختار آموزشي كشور سوئد بر فراهم آوردن امكانات آموزشي براي كليه شهروندان سوئدي  بدون توجه به پيشينه قومي واجتماعي و تابعيت فردي آنان استوار مي‌باشد، از اين روي كليه مدارسي كه از قوانين آموزشي پايه تبعيت مي‌نمايند (مدارس ابتدايي و مقدماتي و تكميلي متوسطه) به صورت فراگير طراحي  شده‌اند تا كليه نسل جوان را تحت پوشش قرار دهند. علاوه برمواد درسي، كتب آموزشي مدارس ابتدايي ومقدماتي و تكميلي متوسطه مراكز آموزشي سراسر كشور يكسان است. قوانين كشوري خاصي نيز در خصوص ساختار آموزشي كشور در قوانين آموزشي كشور توسط مجلس ملي به تصويب رسيده است. تحصيلات ويژه بزرگسالان نيز دركشور سوئد از سابقه تاريخي طولاني برخوردار بوده وگزينه هاي گوناگوني درسراسر كشور جهت ادامه تحصيلات وجود دارد. تحصيلات ويژه بزرگسالان به صورت يكسان با آنچه در مدارس، از ابتدايي تا متوسطه، ارائه مي‌گردد،  بخشي از ساختار مدارس عمومي محسوب مي‌گردد. اين امتياز خود به هر فرد اين امكان را ميدهد كه به تكميل تحصيلات خود تا مقطع متوسطه مبادرت ‌نموده و مجددا به ساختار رسمي مدارك آموزشي بپيوندد . بنابراين آموزش در سوئد از نظر ساختاري به صورت دوره‌هاي آموزشي يكسان از سطح ابتدايي تا آموزش متوسطه وآموزش بزرگسالان براي كليه شهروندان سوئدي فراهم مي‌باشد. علاوه براين طرح‌هاي مالي گوناگوني نيز اتخاذ گرديده كه به دانش آموزان ودانشجويان اجازه مي‌دهد تا درطول سنوات آموزشي خود (آموزش متوسطه و آموزش بزرگ‌سالان) و همچنين تحصيلات عالي منابع مالي مورد نياز خود را فراهم نمايند.آمار تحصيلي تعداد دانش‌آموزان و مدارسطبق آخرين آمار بدست آمده تعداد 305300 دانش‌آموز سوئدي در مراكز تكميلي آموزش متوسطه آموزش مي‌بينند.گفتني است از %7/4 از اين تعداد (14300) درمراكز تكميلي متوسطه مستقل(خصوصي) ثبت‌نام به عمل مي‌آيد.سهم مذكور طي سال‌هاي اخير به‌طور چشم‌گيري افزايش يافته و اين در حالي‌است كه طي سال 1996 تنها از %8/1 دانش‌آموزان در مدارس مستقل ثبت‌نام به عمل مي‌آمد. طبق آخرين آمار بدست آمده طي سال 1996 تعداد 654 مدرسه فعاليت داشته كه %15 از اين مدارس، مستقل بوده و توسط نهادها و مؤسسات خصوصي اداره شده و 5 در صد نيز توسط شوراهاي استاني اداره مي‌گردند. طبق آمار مذكور ميانگين دانش‌آموزان هر مدرسه به 467 دانش‌آموز بالغ مي‌گردد. تعداد دانش‌آموزان مقاطع آموزش پيش دانشگاهي(15 اكتبر 2000)برنامه    تعداد    برنامه    تعدادبرنامه‌هاي هنري……………. . . برنامه تجارت و مديريت………. . . برنامه‌هاي تفريحي……………برنامه ساختمان ……. . برنامه مهندسي الكتريك………. . برنامه انرژي…………………برنامه غذا…………………. . . برنامه صنايع دستي…………. . . برنامه بهداشتي………………برنامه هتل‌داري، رستوران و تغذيه    600/14100/12100/12000/7006/12000/2500/1200/4800/9700/13    برنامه صنايع…………………. . . برنامه رسانه‌ها…………………. برنامه بهره‌برداري منابع طبيعي……برنامه علوم طبيعي……………. . . برنامه علوم اجتماعي……………. برنامه فني……………………. برنامه مهندسي خودرو…………. . . برنامه‌هاي شخصي……………. . . برنامه‌هاي آموزشي……………. . . ساير برنامه‌ها…………………. .     800/4300/12600/6100/51400/72900/6200/10400/21800/24000/2305كل                                                                                                           300/305       طبق آخرين آمار بدست آمده تقريباً كليه آندسته از دانش‌آموزاني كه به اتمام مدارس پايه در بهار 2000 نائل آمده‌اند(95 درصد) در اكتبر همان سال به مراكز تكميلي آموزش متوسطه وارد شده‌اند. طبق آخرين آمار بدست آمده طي سال 97-96 همچنين حدود سه چهارم دانش‌آموزاني كه وارد مراكز تكميلي متوسطه شدند، (73 درصد) چهارسال بعد اين دوره را به پايان رساندند و اين در حالي‌است كه حدود 38 درصد از دانش‌آموزاني كه در بهار سال 97 به اتمام مقطع تكميلي متوسطه نائل آمده‌اند به تحصيل در مراكز آموزش عالي طي سال بعد تحصيلي مبادرت نموده‌اند كه در مقايسه با آمار 10 سال گذشته، كه رقم تخميني 20 درصد را نشان مي‌دهد از افزايش چشمگيري برخوردار بوده است. دوره‌ها، رشته‌ها و تعداد ساعات آموزشيكليه دوره‌هاي آموزشي از برنامه درسي خاصي برخوردار مي‌باشند. برنامه‌هاي درسي ملي توسط«آژانس ملي آموزش» تعيين مي‌گرددو اين درحاليست كه تدوينگران برنامه‌هاي آموزش محلي رؤساي مدارس مي‌باشند.«قوانين آموزشي» كشور نيز شامل جدول واحدهاي آموزشي مي‌باشد كه تعداد واحدهاي آموزش تكميلي متوسطه و چگونگي تقسيم‌بندي اين واحدها در هسته‌هاي موضوعي و موضوعات خاص آموزشي در آن ارائه گرديده است. جدول واحدهاي آموزشيهسته‌هاي موضوعي    واحدهاي مقطع تكميلي متوسطهزبان سوئدي / زبان سوئدي به عنوان زبان دوم و رياضياتزبان انگليسيعلوم اجتماعيعلومعلوم مذهبيعلوم هنريتربيت بدني و بهداشتواحدهاي اختياري انفرادي    200100100100505050300جمع كل واحدهاي آموزشي    2500واحدهاي مقطع تكميلي آموزش متوسطه دامنه و فعاليت مورد نظر دوره‌هاي آموزشي را در بر مي‌گيرند  دوره‌هاي آموزش مقطع تكميلي متوسطه با گذراندن تعداد واحدهاي درسي لازم به اتمام مي‌رسند. دوره معمول آموزش مذكور مدت زمان3 سال به طول انجاميده و اين درحالي‌است كه در نظام ترمي –واحدي، دانش‌آموزان قادر به گذراندن دوره آموزش دركمتر يا بيشتر از3 سال مي‌باشند